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核心素养下小学科学课堂生活化探究
核心素养下小学科学课堂生活化探究
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中文摘要：
教育改革对小学科学教育提出了全新的要求.所以教师要从科学教育特点出发,贯彻核心素养教育要求,加强科学教育与学生生活之间的联系,在保证教育生活化的基础上来提升学生的思想认识,启发学生的思维,实现科学教育目标.基于此,针对核心素养背景下小学科学课堂生活化进行简要阐述,仅供参考.
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作者：
梁惠芬
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作者单位：
广州市海珠区鹤鸣五巷小学,广东 广州
关键词：
核心素养
小学科学
课堂教学
生活化
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
4
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