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承前启后有机整合——更新观念,用好部编教材

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部编教材采用"双线组织单元结构",既保留了人文主题,又把必要的语文要素按照一定的顺序落实到各个单元.以人文主题为线索统筹安排,有利于发挥语文学科进行思想教育和情感教育的优势;将语文要素作为另一条线索,精选典范文本,安排必要的知识,优化学习策略,有利于促进学生语言文字运用能力的发展.承前启后,有机整合,工具性与人文性统一,有效地促进学生语文素养的提升.

丁艳文

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宿州一小胜利路校区,安徽 宿州

部编教材 语文要素 人文主题

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)