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利用教材线索,让预测可以触摸——统编版三上《总也倒不了的老屋》案例分析

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曹雨

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南京市红山小学,江苏 南京

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)