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小学语文阅读策略单元编排特点及教学建议——以统编版语文教材为例
小学语文阅读策略单元编排特点及教学建议——以统编版语文教材为例
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中文摘要:
教材是教师组织语文教学活动的依据,统编版教材在新课改的号召下,为了培养学生的阅读能力,精心设计了阅读策略单元.在组织语文教学活动的时候,教师要立足该单元的编排特点,采取多样的方式引导学生感受、理解、欣赏作品,从而使其在体验阅读的过程中学会阅读.
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作者:
李雪琦
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作者单位:
安徽省亳州市蒙城县师专附小联盟周元东路分校,安徽 亳州
关键词:
小学语文
统编版教材
阅读策略
编排特点
教学建议
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(10)
被引量
1
参考文献量
1