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让周长自然生长让学习自主发生——"周长的认识"磨课记
让周长自然生长让学习自主发生——"周长的认识"磨课记
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中文摘要：
为了引导教师更关注学生的学习,改进教学行为,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,我校举行了以"预学后教、以学定教"为主题的团体赛课活动.针对《周长的认识》这一课题,我们小组通过前测、访谈等方式了解学生的真实起点,努力设计符合学生认知规律的教学方案.我们认为周长概念的本质是"长度".因此本课的教学应该立足长度,让周长自然生长.
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作者：
翁士钢
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作者单位：
泰顺育才小学,浙江 温州
关键词：
周长
教材
课后反思
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
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