在传统"填鸭式"英语教学的背景下,学生获得的更多是"中式英语""应试英语",只专注考高分,却在语言交际中逊色很多.情景短剧是借助环境、根据情节模拟人物并进行人物活动的一种活动.在表演的过程中,根据情节的需要、人物需要进行各种对话.而在对话过程中,恰好得到了语言的习得.在小学英语课堂教学中应用情景短剧表演能够激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生的英语应用水平不断地提升.基于小学英语教学目标的要求,浅显地提出了通过模拟生活的情景表演以及创造虚拟世界的情景表演来提升学生的英语核心素养的建议.
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