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依托有效资源构建自主探究课堂
依托有效资源构建自主探究课堂
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中文摘要：
众所周知,综合实践课程是学生在教师的有效指导下,发挥自身主观能动性进行的极具综合性的学习活动.该活动的开展是以学生已有的经验为基础,其与学生的生活有着密切的联系.所以,教师要想有效地组织综合实践课程,其需要从生活中挖掘有效的教育资源,以此使学生在其已有生活经验的驱使下自主地参与到活动之中,促进其自主探究能力的提升.
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作者：
潘培英
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作者单位：
广州市从化区流溪小学,广东 广州
关键词：
综合实践课程
教育资源
自主探究
对策
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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