小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究

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中文摘要：新课改使得教师的教学方式不断趋于更新与改革,小学教学课程的改革与创新也已经势在必行.而小学数学作为开启小学生数学思维能力的启蒙课程,其知识和相关教学课程皆来源于人们的日常生活,是对日常生活数学知识与数学常识的高度凝练,所以小学数学课程的有效性教学可以为学生在未来数学道路上的发展打下坚实的根基.因此小学数学教师要注重教学实践的有效性,着重培养学生自主思考、自主探索的思维逻辑能力,从而使学生的数学学习能力得到真正提高.

作者：

王昌飞

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作者单位：

江苏省泗阳县裴圩镇小学,江苏泗阳

关键词：

小学数学教学思维能力培养策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

被引量1
参考文献量2