新课程·小学2019，Issue(10) ：19.

试析小学语文教学的人文性研究

郭恒梅
新课程·小学2019，Issue(10) ：19.
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试析小学语文教学的人文性研究

郭恒梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市邳州市八义集镇河涯小学,江苏 徐州
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摘要

随着新课改的不断深入,语文教学的人文性越来越重要.教师要注重人文性研究,对学生进行正确的教育,使学生在人文性比较强的语文知识学习中,培养他们的高尚品质、良好的习惯,促进学生全面健康成长.

关键词

小学语文/教学/人文性

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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