新课程·小学2019，Issue(10) ：32.

小学数学课堂有效教学的策略研究

唐飞
新课程·小学2019，Issue(10) ：32.
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小学数学课堂有效教学的策略研究

唐飞1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏 苏州
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摘要

小学数学是学生学习的基础,在学生未来的学习生活和社会发展中发挥着举足轻重的作用.小学数学对小学生来说比较抽象,学生常感觉难以理解,因此,研究小学数学课堂教学具有重要意义.结合当前小学数学课堂教学中存在的问题,从教师教法这个层面来探讨有效的小学数学教学方法,推动小学数学课堂质量的提升.

关键词

小学数学/有效教学/教法

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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