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融入趣味,提升小学语文阅读教学有效性
融入趣味,提升小学语文阅读教学有效性
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万方数据
中文摘要：
小学语文是基础的工具性学科.语文中的阅读教学是学生获得更多知识、形成技能的重要途径.阅读教学中,存在不尽如人意的现象,以缺乏兴趣最为明显.从兴趣激发的角度,论述在阅读教学中融入趣味元素、提高阅读教学有效性、激发学生阅读兴趣的主要策略,以期共享.
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作者：
刘维维
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作者单位：
江苏省徐州市解放路小学,江苏 徐州
关键词：
小学语文
趣味教学
阅读教学
主要策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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