新课程·小学2019，Issue(10) ：61.

浅析小学数学生活化教学的实践

聂峰
新课程·小学2019，Issue(10) ：61.
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浅析小学数学生活化教学的实践

聂峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市邳州市运平路小学,江苏 徐州
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摘要

生活化教学是新课改的要求,适合小学生的年龄特征,适合家庭生活的要求.教师要坚持以人为本,在小学数学课堂中进行生活化教学,让学生感到数学与生活联系紧密,感受到数学的魅力.

关键词

小学数学/生活化/教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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