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探讨小学数学教学中的"有效引导"策略
探讨小学数学教学中的"有效引导"策略
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中文摘要：
对小学数学教学中应用"有效引导"策略的作用进行分析,探讨小学数学教学中"有效引导"策略的运用方式,具体包括引导学生深入思考问题,改正错误,利用数学知识解决生活问题,以及引导学生进行交流与合作.
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作者：
马丽萍
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作者单位：
江苏省南通师范学校第一附属小学,江苏 南通
关键词：
小学数学
有效引导
运算能力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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