新课程·小学2019，Issue(10) ：75.

运用趣味田径促进运动参与

程闯
新课程·小学2019，Issue(10) ：75.
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运用趣味田径促进运动参与

程闯1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市铜川路小学,山东 青岛
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摘要

田径运动是综合性的训练项目,训练起来往往单调而枯燥.体育老师需要转变教学策略,结合小学生心智发展的特点,把田径运动趣味化.分析了趣味田径运动实施的意义,然后从编排多人游戏、借助智慧课堂、活用体育器材、引进动漫素材等四个方面,探索了趣味田径运动的实施措施,力求提高学生主动参与的兴趣,普及田径运动的知识和技能,让学生爱上田径运动.

关键词

田径运动/趣味/意义/措施/参与兴趣/技能

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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