以主题实践活动,促听说读写能力发展

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中文摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.教师应努力改进课堂教学,注重听、说、读、写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高."介绍了如何依托文本素材,结合语文学习,设计主题综合实践活动,以此促进写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,将读与写、说与写进行有机结合.

作者：

于红梅

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作者单位：

山东省淄博市周村区正阳路小学,山东淄博

关键词：

实践活动阅读积累说话写作

基金：

本文系山东省淄博市教育科学"十三五"规划2018年度立项课题

项目编号：

课题编号:2018ZJG014

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量3