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小学数学教学中的"阅读"训练探析
小学数学教学中的"阅读"训练探析
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中文摘要：
人们对于阅读普遍存在一定的误区,认为阅读只适用于语言类学科,而对于数理学科就显得可有可无,其实在数理学科中"阅读"同样是必不可少的,如数学的习题、定理、概念、性质等都是通过文字的形式进行表述的.而且,数学中的文字表述通常比较严密精炼,学生只有具有较强的阅读理解能力,才能对其正确理解运用.
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作者：
曾才英
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作者单位：
福建省三明市明溪县教师进修学校,福建 三明
关键词：
阅读
小学数学
训练
方法探析
基金：
此论文为三明市教育科学研究所2018年度课题
课题编号ZXKTM—1856)
项目编号：
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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