新课程·小学2019，Issue(10) ：86.

小学语文批注式阅读教学的实施

石仙
新课程·小学2019，Issue(10) ：86.
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小学语文批注式阅读教学的实施

石仙1
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作者信息

  • 1. 新疆伊犁州伊宁市第二十三小学,新疆 伊宁
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摘要

批注式阅读的实施旨在使学生在与文本对话的过程中,成长为具有独立思考精神的人.这种教学方式在小学语文教学中的应用,不仅可以使学生获得阅读的主动权,还可以使其在自读、自悟的过程中,获得阅读能力的提升.基于批注式阅读教学的实施价值,在组织小学语文教学活动的时候对其进行了灵活运用,结合自身的教学经验,对此作出详细的说明.

关键词

小学语文/批注式阅读/实施对策

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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