国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文课堂中的汉字解析
浅谈小学语文课堂中的汉字解析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
《义务教育语文课程标准》中指出,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.识字写字教学是小学语文教学中的重中之重,只有学生识字的基本功扎实,在之后的阅读和写作的学习中才能事半功倍,游刃有余.识字写字教学是小学低年级学段的重头戏,但是随着学生年龄的增长和语文素养的提升,他们对汉字的认识也应该有质的提升.如何提高学生学习汉字的兴趣?怎样才能在课堂上潜移默化地提高学生的语文素养?很多一线教师都通过花样"解析汉字"攻克以上教学难题.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
赵丽杰
展开 >
作者单位:
吉林省通化县富江乡富源小学,吉林 通化
关键词:
举一反三
字典
分解
演变
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(10)