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数学思考打开学生思维之窗——"灵活试商"教学设计片段赏析
数学思考打开学生思维之窗——"灵活试商"教学设计片段赏析
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中文摘要：
我国新教育,新课程口号打响以来,教学已经从固定式升华为开放式教学,从学生自主实践、小组合作等方式,积极地提高了学生的学习兴趣与课堂的参与度.可对于学生的思维训练仍需加大培养进度,只有加大学生的思维培养力度才可以更好地对学生进行教育与提高学生的学习能力.
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作者：
付树华
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作者单位：
江西省宜春市宜阳学校,江西 宜春
关键词：
数学思考
学生思维
片段设计
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
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