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小学语文教学创新的实践思考分析
小学语文教学创新的实践思考分析
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中文摘要：
以小学语文教学创新的实践思考分析为主要内容进行阐述,结合当下小学语文教学存在的问题和对小学语文教学创新实践对策为主要依据,从教学观念不够先进、教学方法单一、师生之间缺少互动、结合教学内容创设教学情境、增加课堂互动环节、结合生活开展教学这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强小学语文教学实效性,旨在为相关研究提供参考资料.
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作者：
赵萍
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作者单位：
新疆阿图什市教育局,新疆 阿图什
关键词：
小学语文
教学创新
师生互动
情境创设
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
1
参考文献量
2
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