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灵动课堂预习先行——初探思维导图在小学高年级语文预习中的运用

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随着新课程的逐渐改革,教学模式也发生了变化,教师逐渐将教学重点集中在新型教学方式上,即思维导图的引用.思维导图是将复杂的知识可视化表现出来,使学生在预习中可以更好地理清学习思路,用树状图引导课文框架和中心思想,有效地提高学生的学习质量.

龚钰淇

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江苏省苏州市相城区东桥中心小学,江苏 苏州

思维导图 小学高年级语文 运用策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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