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小学英语故事板块教学中学生思维品质的培养
小学英语故事板块教学中学生思维品质的培养
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中文摘要：
培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容,结合译林版《英语》故事板块的教学案例,从故事标题与插图的呈现、问题的设置、故事的评价、复述及仿写方面,阐述如何培养和训练学生思维的灵活性、深刻性、批判性与独创性.
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作者：
张莉莉
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作者单位：
张家港市妙桥小学,江苏 张家港
关键词：
小学英语
故事板块
思维品质
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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