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小学数学课后作业有效布置策略探讨
小学数学课后作业有效布置策略探讨
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中文摘要：
从小学数学教学实践出发,以"差异性""趣味性"两个方面作为切入点,就小学数学课后作业的有效布置策略进行了初步的分析与探讨,旨在切实改善当前所面临的单一、枯燥化的小学数学作业布置尴尬状况.
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作者：
徐玲玲
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作者单位：
浙江省舟山市定海区城西小学,浙江 舟山
关键词：
小学数学
课后作业
差异性
趣味性
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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