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"小先生制"在小学高年段数学教学中的探索与应用
"小先生制"在小学高年段数学教学中的探索与应用
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中文摘要：
"小先生制"是陶行知先生提出并推行的一种教学理念和学习方式.他提出"即知即传"的"小先生制"体现了这一认识."小先生制"是指多维度、全方位引导学生主动开展伙伴互动、学习、引领,培养学生形成主动学习和乐于传授的习惯,教会学生传授的方法,提升学生有效参与学习的品质,从而改进学习方法,提升自主学习能力,最终达到提升学生自我管理的能力以及养成良好思维品质的目的.
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作者：
周游
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作者单位：
南京市五塘小学,江苏 南京
关键词：
"小先生"
数学课堂
合作学习
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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