新课程·小学2019，Issue(11) ：26-27.

"小先生制"在小学高年段数学教学中的探索与应用

周游
新课程·小学2019，Issue(11) ：26-27.
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"小先生制"在小学高年段数学教学中的探索与应用

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作者信息

  • 1. 南京市五塘小学,江苏 南京
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摘要

"小先生制"是陶行知先生提出并推行的一种教学理念和学习方式.他提出"即知即传"的"小先生制"体现了这一认识."小先生制"是指多维度、全方位引导学生主动开展伙伴互动、学习、引领,培养学生形成主动学习和乐于传授的习惯,教会学生传授的方法,提升学生有效参与学习的品质,从而改进学习方法,提升自主学习能力,最终达到提升学生自我管理的能力以及养成良好思维品质的目的.

关键词

"小先生"/数学课堂/合作学习

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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