新课程·小学2019，Issue(11) ：47.

始于梦想行于足下成于未来——天河一小STEAM项目式学习课堂变革的探索与实践

张瑞芳
新课程·小学2019，Issue(11) ：47.
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始于梦想行于足下成于未来——天河一小STEAM项目式学习课堂变革的探索与实践

张瑞芳1
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作者信息

  • 1. 温州市龙湾区天河第一小学,浙江 温州
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摘要

STEAM教育强调创新与创造力的培养,注重学科之间的整合.STEAM教育正在成为培养未来综合型、创新性人才的教育趋势.天河一小聚焦课堂变革的师生主体,通过STEAM教育专题活动、学校特色项目开发让学生、教师充分参与STEAM项目式学习的探索,以此构建跨学科整合的STEAM项目式学习课程体系,为STEM教育的推行提供了可借鉴的经验.

关键词

STEAM/项目式学习/课堂变革

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基金项目

温州市中小学校科技创新项目(2018 ZXX11)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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