新课程·小学2019，Issue(11) ：70.

探析小学数学课堂教学与生活的有机整合

钟永松
新课程·小学2019，Issue(11) ：70.
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探析小学数学课堂教学与生活的有机整合

钟永松1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县实验小学,吉林 梨树
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摘要

数学知识都是来源于生活的,为了使学生更直观、更形象地了解数学知识,数学教师应该注重小学数学课堂教学与生活的有机整合,鼓励小学生接触生活中的实际数学问题,有效培养学生的数学认知能力,引导学生喜欢数学学习,从而提高小学生的数学学习效率.

关键词

小学数学/生活化/教学效率/提升建议

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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