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数学教学中提升计算教学效果有效途径分析
数学教学中提升计算教学效果有效途径分析
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中文摘要：
计算是小学数学的重要内容,也是比较枯燥、乏味的部分,很难调动学生的积极性.教学中,容易出现教师教得疲惫,学生学得乏味,计算教学效果差.小学数学教学中,如何激发学生计算的兴趣,提高学生的计算能力,提升计算教学效果,值得教学中不断探讨.就这个问题谈几点做法,与大家共同探讨计算教学的有效策略.
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作者：
梁海燕
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作者单位：
江苏省丰县梁寨镇中心小学,江苏 丰县
关键词：
小学数学
数学教学
计算教学
有效性
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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