新课程·小学2019，Issue(11) ：73.

数学教学中提升计算教学效果有效途径分析

梁海燕
新课程·小学2019，Issue(11) ：73.
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数学教学中提升计算教学效果有效途径分析

梁海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省丰县梁寨镇中心小学,江苏 丰县
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摘要

计算是小学数学的重要内容,也是比较枯燥、乏味的部分,很难调动学生的积极性.教学中,容易出现教师教得疲惫,学生学得乏味,计算教学效果差.小学数学教学中,如何激发学生计算的兴趣,提高学生的计算能力,提升计算教学效果,值得教学中不断探讨.就这个问题谈几点做法,与大家共同探讨计算教学的有效策略.

关键词

小学数学/数学教学/计算教学/有效性/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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