让生活数学走进课堂

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中文摘要：新课程的实施给数学教学带来新契机,并且使其焕发出勃勃的生机与活力.新教材展现给学生的不再是一堆毫无生气的数字,不再是繁琐无味的计算,而是注意从学生熟悉的生活情境和童话世界出发,选择学生身边的、生动有趣的、有利于学生主动探索的事物,创设鲜明的问题情境,巧妙地建构,让学生学中用,用中学.新课程、新理念下的教材为教师提供了更广阔的教学空间,教师要灵活运用教材,开发好教材,培养学生用数学眼光看问题,用数学头脑想问题,增强学生用数学知识解决实际问题的能力,唤醒学生学以致用的主体意识.

作者：

高珊

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作者单位：

河南省安阳市红庙街小学,河南安阳

关键词：

生活化小学数学价值

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)