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基于小学音乐班级合唱教学实践分析

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在小学阶段的音乐教学中,为了使学生能够全面地感受多声部音乐的表现力,提高学生的歌唱水平,教师在小学音乐教学课堂中进行了合唱教学,让学生培养自身的歌唱协调力以及团队合作能力.但是在当前小学音乐教材中,不仅曲目增加了,而且难度也增加了.教师在进行合唱教学时遇到了诸多的问题,为了提高学生的合唱水平,教师应当立足于音乐教学课堂,探索出一条符合学生歌唱水平的合唱教学手段.

于利利

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江苏省滨海县实验小学,江苏 滨海

小学音乐 合唱教学 研究

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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