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简析基于评价的iPad移动环境下小学综合实践课教学设计
简析基于评价的iPad移动环境下小学综合实践课教学设计
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中文摘要：
在信息全球化的大背景下,教学逐渐向信息化发展,iPad作为一种移动设备,在国内外教学中经常被使用,营造了轻松愉悦的学习氛围,有效提升了课堂教学质量.基于此,对iPad移动环境下的小学综合实践课教学设计展开深入探究,以期能够为小学综合实践课堂教学提供有效的参考依据.
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作者：
俞叶
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作者单位：
江苏省苏州工业园区莲花学校,江苏 苏州
关键词：
iPad移动环境
小学教育
综合实践课
教学设计
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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