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浅析思维导图在小学英语阅读教学中的应用

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英语阅读理解的过程应该是完整的,一气呵成能良好地掌握阅读理解的文本主旨.研究如何有效培养学生的思维能力,总结了三点:创设问题教学情境,组织小组探究学习活动;设置有效的阅读悬念;保证课堂讨论活动在愉悦热烈的氛围中展开,探究思维导图在小学英语阅读教学中的有效应用,分析思维导图在小学英语阅读教学中的应用效果.希望能为关注此话题的教育工作者提供参考意见.

伍春燕

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江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学,江苏 苏州

思维能力 阅读悬念 英语语感

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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