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在情境中体验,在对话中生成
在情境中体验,在对话中生成
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中文摘要：
道德与法治课程是注重让学生的道德认知与道德行为相统一的课程.这种知行合一的理想状态,其实是学生在相对"真实"的生活情境中,由自己不断生成的认知和体验生发的,而将这些个体的认知和体验融合的最好方式就是对话.
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作者：
孟令军
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作者单位：
江苏省连云港市关里中心小学,江苏 连云港
关键词：
情境
对话
生活
体验
问题
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
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