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浅谈"学讲计划"背景下小学语文有效课堂的构建

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随着新课程的不断改革与完善,"学讲计划"逐渐走入了小学语文课堂.这种新型的教学方式打破了传统课堂的束缚,更加强调以学生为中心,在课本内容的基础上深入挖掘文本内容.在"学讲计划"背景下展开教学分析,研究如何全面构建小学语文有效课堂,进一步提升语文教学质量.

侍继民

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江苏省新沂市邵店镇友谊小学,江苏 徐州

"学讲计划" 小学语文 有效课堂 教学策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(11)
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