国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高效课堂中农村小学语文"学困生"转化途径探讨
高效课堂中农村小学语文"学困生"转化途径探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
农村因为教学条件比不上城市,不管是硬件设施,还是师资力量等都有着很大的差距,而想要追上城市学生的学习进度,就必须加强课堂高效建设,提高课堂效率,让学生在探索、讨论、交流中理解知识,掌握知识,而教师则起到引导的作用,在学生遇到困难时,加以点拨,帮助学生理解.而如何构建小学语文高效课堂已然是农村教师的首要难题.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
江卉
展开 >
作者单位：
江苏省淮安市周恩来红军小学,江苏 淮安
关键词：
高效课堂
农村小学
语文"学困生"
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
