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小学道德与法治课堂有效教学的策略研究
小学道德与法治课堂有效教学的策略研究
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中文摘要：
小学阶段的学生处于身心发展的重要时期,是人生观、价值观、世界观的重要形成阶段,很容易受到周边环境和人群的影响.针对小学生开展道德与法治教育能够帮助小学生树立起正确的人生观、价值观和世界观,拥有正确的情感意识,养成良好的行为规范,找到解决生活实践中问题的准则和方法,从而实现小学生的全面素质提升和身心的健康成长.
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作者：
刘冬梅
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县实验小学,江苏 宿迁
关键词：
小学生
道德与法治
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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