小学语文课堂中学生听课能力的培养策略探讨

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中文摘要：在小学语文课堂教学过程中学生在学习过程中听课的效率、是否听进去等属于影响课堂教学效率的主要因素.因此,教师在教学过程中应结合学生的实际情况、学习需求及新课程改革的标准、要求等培养学生养成良好的听课习惯,让学生在听课的过程中眼到、心到、耳到、嘴到,强化小学语文课堂的教学效率,转变以往课堂教学过程中学生被动接受语文知识的状态,促使学生喜欢听课、自主融入课堂中听课.为了分析小学语文课堂教学中学生听课能力的培养策略,针对现阶段小学语文课堂中学生听课的现状及培养学生听课能力的意义进行了分析.

作者：

姚戍文

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作者单位：

江西省万年县六〇小学,江西万年

关键词：

小学语文听课能力培养策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量6