数学练习课中应用小组合作学习的研究

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中文摘要：数学练习是学生巩固基础、理解知识、熟练技能、拓展思维的必要环节,在整个数学学习中起到了重要的作用.然而在轰轰烈烈地开展课程改革的今天,研究出了很多高效课堂的模式,却忽视了数学练习课如何做到高效的研究.在这些年的课堂实践中引进小组合作学习到数学练习课中,采用"自主练习—小组交流—反馈讲评—总结提高"的步骤进行教学,不但课堂高效,而且学生乐学.在整个教学环节中,教师真正成为引导者,学生真正成为学习的主人.

作者：

冯丽华

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区赭山小学,浙江杭州

关键词：

数学练习课小组合作多元评价

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量1