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小学数学课堂有效教学评价体系的研究
小学数学课堂有效教学评价体系的研究
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中文摘要：
随着新课改对小学数学学习评价提出了新的要求和界定,教师在课堂上的各种教学评价时会获得更多的关注,为了提升小学生数学课堂的有效性和数学学习水平,要求教师在课堂上对教学活动做出正确的评价,克服不足.引导小学生根据教师所做出的评价,不断地改正自身的缺点和不足.在日常的教学活动当中,每一个教学方案的设计都是十分重要的,直接影响学生的吸收效果,关注课堂的教学评价是每一位教师应该重视的.
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作者：
黄海波
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作者单位：
江西省抚州市高新区金巢实验学校,江西 抚州
关键词：
小学数学课堂
教学评价
研究策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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