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浅析农村寄宿制学生课外阅读现状成因及方法探究
浅析农村寄宿制学生课外阅读现状成因及方法探究
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中文摘要：
阅读是指将读书看作一种生活方式、一种精神追求,它所表现的不单是对文本内容的简单理解,更多的是与作者的心灵沟通,产生共鸣,从而获得一种来自精神层面的满足感.阅读需要教师运用科学的方法对学生进行正确的引导,使他们的读书实现从量变到质变,最终达到质的飞跃,从"浅阅读"走向"深阅读".
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作者：
杨培蓉
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作者单位：
甘肃省兰州市皋兰县水源小学,甘肃 兰州
关键词：
农村寄宿制学生
课外阅读
现状
成因
方法
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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