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重视群文阅读提升审美素养——小学语文群文阅读教学策略探索

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群文阅读教学与传统阅读教学相比,有其独特的优势,新课标下,在小学语文阅读教学中教师运用群文阅读教学策略可以有效提升学生的阅读效率,拓宽学生的知识面,促进学生的全面发展.

卢娅荣

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甘肃省兰州市西固区柳泉中学小学部,甘肃 兰州

小学语文 群文阅读 教学策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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