新课程·小学2019，Issue(11) ：26.

小学语文教学的有效师生互动策略探究

任继东
新课程·小学2019，Issue(11) ：26.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学的有效师生互动策略探究

任继东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省秦安县魏店镇中心小学,甘肃 秦安
  • 折叠

摘要

在小学语文课程当中,新时期教学活动更加强调师生互动,也就是教师和学生之间要形成有效的交互,这样才能让学生对语文学习产生积极的兴趣,并且有效参与到课堂学习当中.因此,语文教师就需要清楚地理解目前小学语文教学实现师生互动的积极价值,并且积极探究具体的互动策略.对此展开相应的分析,提出对应的教学措施,希望可以给有关人士一些参考帮助.

关键词

小学语文/师生互动/教学措施

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文