新课程·小学2019，Issue(11) ：35.

浅谈提高小学语文阅读教学质量的策略

李泽星
新课程·小学2019，Issue(11) ：35.
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浅谈提高小学语文阅读教学质量的策略

李泽星1
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作者信息

  • 1. 沧州市教育局石油分局井下学校,河北 沧州
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摘要

随着教育体制改革的不断深化,小学语文教学应该突破常规并着眼于学生未来发展,不应该只局限于对生字、生词、语法的学习,而是以此为依托培养并提升学生的阅读习惯和能力,进一步锻炼提高学生语言表达和人际交往的技巧和能力.因此,如何有效提升阅读策略受到教育工作者广泛的关注和研究,以此为目的谈谈几点浅见.

关键词

小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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