国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究
基于学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
立足小学语文教学实践情况,从"实际语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"这四个方面入手,针对小学生语文核心素养的有效培养策略进行了初步分析与探索.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高玉琴
展开 >
作者单位：
甘肃省白银市靖远县乌兰小学,甘肃 白银
关键词：
小学语文
核心素养
语言建构
思维发展
审美鉴赏
文化传承
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
