国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2019,
Issue
(11) :
41.
在语文课堂中有机渗透读写训练
刘珍园
新课程·小学
2019,
Issue
(11) :
41.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
在语文课堂中有机渗透读写训练
刘珍园
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省永安市北门小学,福建 永安
折叠
摘要
在语文课堂中有机渗透读写训练,不但能够提升学生的阅读能力以及写作能力,还能够使学生的理解能力以及表达能力得到有效提升.而且,在新课改背景下,不仅要求学生能够熟练地掌握基本知识,也要具备综合能力,在语文课堂中有机渗透读写训练,对于提升学生的语文素养具有很深影响.结合在语文课堂中有机渗透读写训练的重要性,提出几点渗透策略,希望可以为语文课堂教学的开展提供一些有价值的参考建议.
关键词
小学
/
语文课堂教学
/
读写训练
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果