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小学语文教学对赏识教育的融入分析
小学语文教学对赏识教育的融入分析
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中文摘要：
近年来,教育改革的潮流席卷各层次教学活动,将赏识教育贯彻到教学活动之中,能够有效激发学生在课堂上的积极性.因此,在小学语文教学过程中,语文教师就需要对赏识教育形成有效的认识理解,把握其内涵价值,从而最大限度地提升语文教学的有效性.首先分析了赏识教育的内涵,然后探讨其融入小学语文教学的具体策略,希望可以给广大小学语文教师提供参考.
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作者：
张雁
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作者单位：
甘肃省白银市景泰县第六中学小学部,甘肃 白银
关键词：
小学语文
赏识教育
内涵价值
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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