新课程·小学2019，Issue(11) ：44.

小学英语词汇教学策略及教学手段

陈利
新课程·小学2019，Issue(11) ：44.
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小学英语词汇教学策略及教学手段

陈利1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区临洮街学校,甘肃 兰州
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摘要

应试教学模式下,小学英语词汇教学往往存在形式陈旧、手段单一等显著问题,且在一定程度上因存在形式主义而影响到学生能力的提升.因此,小学英语词汇教学策略及教学手段的优化应当着眼于生活化教学,实现寓教于乐的目标;同时应采取渗透式教学,将词汇融入多个环节的学习过程中;在此基础上还应重视课外阅读,以量变促质变.

关键词

小学/英语词汇/教学策略/手段

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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