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从"树木"到"森林"——小学高年级英语语篇教学的策略
从"树木"到"森林"——小学高年级英语语篇教学的策略
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中文摘要：
在当今日益国际化的形势下,英语的学习变得越来越重要,我国对小学英语教育也非常重视,新课标要求"通过英语学习使学生初步形成综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养".在小学高年级英语教学中语篇教学是难点,做好语篇教学是英语教学成功的关键.
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作者：
贲金萍
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作者单位：
甘肃省兰州市七里河区吴家园学校,甘肃 兰州
关键词：
小学高年级
英语语篇
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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