新课程·小学2019，Issue(11) ：66.

赏识教育在班级管理中的实践运用

舒丽
新课程·小学2019，Issue(11) ：66.
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赏识教育在班级管理中的实践运用

舒丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州和政县三合学校,甘肃 和政
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摘要

主要说明了赏识教育在班级管理中实施的基本内涵,阐述了赏识教育在班级管理中实施的重要价值,指出了一系列赏识教育应用的有效措施,善于发现学生的闪光点,有效地运用赏识性的语言内容,以提高学生学习的积极性,提升班级管理的效果和质量,推动班级管理措施的改革与发展.

关键词

赏识教育/班级管理/运用措施/实践方案

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基金项目

临夏州教育科学规划2018年度课题(LX[2018]GH126)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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