新课程·小学2019，Issue(11) ：74.

关于规范学生书写能力培养的研究策略

马艳萍 刘晓雁
新课程·小学2019，Issue(11) ：74.
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关于规范学生书写能力培养的研究策略

马艳萍 1刘晓雁2
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区西北新村小学,甘肃 兰州
  • 2. 甘肃省兰州市城关区兰园小学,甘肃 兰州
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摘要

汉字是中华民族的文化,更是人与人交流的载体和基础,它不但传递着文明,弘扬着我国的传统文化、精神,还是人们学习、工作的工具,是人与人之间交流不可缺少的工具.但是随着信息时代的发展,人们书写方式的变化,提笔忘字已经不只是成人的窘境,也威胁着学生对汉字的记忆和正确书写.所以,从小学开始,规范学生的汉字书写,提高学生书写能力是迫在眉睫的事情.

关键词

小学语文/汉字书写能力/教学策略

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基金项目

2018年度兰州市"书法进校园"专项课题(LZ [2018]zx011)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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