随着现代教育理念的更新及教育改革的不断深化,核心素养的培养备受学校和家长的重视.小学低年级说话写话的教学中教师应结合小学阶段学生的认知和年龄特点,以发展核心素养为教学目标,创新教学理念,促进低年级说话写话高效课堂的构建,有效地优化教学效率.在教学中应运用多元化教学模式,充分调动小学生说话写话的兴趣,帮助学生积极主动地参与到课堂教学活动中,帮助他们熟练地掌握读写方法,丰富知识的积累,促进学习能力的培养和提升.就核心素养下有效构建小学低年级说话写话高效课堂展开分析和探讨,在提升课堂效率的同时促进小学生核心素养的发展.
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